学历提升

■教育的功能

个体发展功能与社会发展功能

  （个体功能：也称本体功能，指教育对个体发展的影响和作用；

社会发展功能：也称派生功能：包括人口功能、经济~、政治~、文化~等）

正向功能与负向功能

显性功能与隐性功能

教育与人口的相互关系

1、人口对教育的制约和影响：

a人口数量影响教育的规模、结构和质量

b人口质量影响教育质量

C人口结构影响教育结构

D人口流动对教育提出挑战

2、教育对人口再生产的作用（教育的人口功能）：

A教育是使人口结构趋向合理化的手段之一

B教育改善人口质量，提高民族素质

 ■教育与社会发展

一、教育与社会生产力的关系：

生产力对教育具有制约作用：

生产力的发展水平影响教育目的的确定

生产力的发展水平制约课程设置和教学内容的选择

生产力水平决定教育的规模和速度  

生产力的发展制约学校结构

生产力的发展制约教学方法、手段和教学组织形式

教育的经济功能：

A 教育再生产劳动力（转化劳动力，提高劳动力质量和素质）

B教育再生产科学知识

二、教育与社会政治经济制度的关系：

社会政治经济制度对教育的制约作用：

A政治经济制度决定教育目的的性质（政治方向和思想观念）

    B政治经济制度决定教育的领导权

C政治经济制度决定受教育的权利(不存在“超阶段”、“超政治”的教育）

D政治经济制度影响部分教育内容

教育对政治经济制度的影响作用（教育的政治功能）：

   教育能够培养政治人才、促进政治民主、通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治经济

教育的文化功能：

文化对教育发展的制约作用：

A文化影响教育目的的确立；B文化影响教育内容的选择；C文化影响教育教学方法的使用

教育对文化发展的促进作用（教育的文化功能）：

A教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用

B教育具有传播和交流文化的作用

C教育具有选择、提升文化的作用

D教育具有更新和创造文化的作用

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